Správa za školský rok 2007/20082008/20092009/20102010/20112011/20122013/20142014/20152015/20162016/20172019/20202020/20212021/20222022/2023

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Východiská a podklady k Správe o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy s materskou školou, Košarovce 16 za školský rok 2022/2023

1. Vyhláška Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. zo 16. 12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z.z.

3. Koncepcia školy na roky 2019/2024

4. Školský vzdelávací program ZŠ s MŠ Košarovce školský rok 2022/2023.

5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických združení a predmetových komisií.

6. Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ s MŠ Košarovce

Názov školy	Základná škola s materskou školou Košarovce 16
Adresa školy	094 06 Košarovce 16
Telefón	+421574498128
E-mail	zskosarovce@gmail.com
WWW stránka	https://zskosarovce.edupage.org

Vedúci zamestnanci školy

	Meno a priezvisko	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Daniela Durkajová	0918698460	zskosarovce@gmail.com
ZRŠ	Mgr. Tatiana Hajduková	0918461882	zskosarovce@gmail.com
Vedúca jedálne	Lucia Raganová	0948422879	sjkosarovce@gmail.com
Ekonómka	Katarína Čukanová	0908349088	zskosarovce@gmail.com
Školský poradca	Ing. Denisa Vasiľková	0908323858	zskosarovce@gmail.com

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno
predseda	Mgr. Anna Dančová
pedagogickí zamestnanci	Mária Kožejová
ostatní zamestnanci	Tatiana Čokotová
zástupcovia rodičov	Anna Macejová
	Beata Bačovčinová
	Martina Dysková
	MUDr. Alena Hrežová
zástupca zriaďovateľa	Lukáš Čokota
	Jozef Sabol
	Ján Turčík
	Jozef Sabol

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

Názov	Obec Košarovce
Sídlo	09406 Košarovce 172
Telefón	0574498129
E-mail	obeckosarovce@gmail.com

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

Stručná charakteristika práce poradných orgánov riaditeľ školy, rozpracovanie plánu práce školy do poradných orgánov, systém kontroly práce poradných orgánov zo strany vedenia a pod.

Pedagogická rada - poradný orgán na odborno-pedagogické riadenie školy, za školský rok zasadala spolu 11- krát, . Bola nápomocná riaditeľovi školy pri jeho rozhodovaní a príprave kompetentných návrhov, týkajúcich sa práce triednych učiteľov, rozdelenia úväzkov, rozvrhu hodín, metodických orgánov, klasifikácie a správania sa žiakov. Pripravovala návrhy na zvýšenie efektívnosti fungovania školy a aktívne sa podieľala na tvorbe a kontrole školského vzdelávacieho programu, učebných osnov jednotlivých predmetov, príprave výchovného programu, plánu práce školy a vnútorného poriadku školy. Pripomienkovala predložené materiály a prerokovávala rozhodnutia riaditeľa školy (prijatie žiakov, komisionálne skúšky, oslobodenie od štúdia jednotlivých predmetov, začlenenie žiakov, štúdium mimo územia SR, profesijné otázky výchovy a vzdelávania na škole).

Dodržiavala jednotné zásady, pravidlá, požiadavky a postupy pri hodnotení žiakov a platné legislatívne normy, týkajúce sa pedagogických a odborných zamestnancov školy.

Prerokovala všetky Vnútorné predpisy školy, hodnotenie a klasifikáciu za jednotlivé štvrťroky školského roku 2022/2023, opatrenia vo výchove, Pracovný poriadok, Organizačný poriadok, Organizáciu školského roka 2023/2024, Školský vzdelávací program MŠ, ZŠ a Výchovný program ŠKD na školský rok 2022/2023, Školský poriadok MŠ, ZŠ s Školský poriadok ŠKD na školský rok 2022/2023, Plán profesijného rozvoj, hodnotenie žiakov, súťaže plánované v školskom roku 2022/2023, aktivity, krúžkovú činnosť, exkurzie, výlety, Prvádzkový poriadok odborných učební na školský rok 2022/2023, Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2021/2022, Hodnotiace správy za oba polroky školského roku 2022/2023, prerokovala všetky nariadenia a odporúčania MŠVVaŠ SR.

Metodické orgány školy (MZ a PK) sa zišli na svojich zasadnutiach štyrikrát podľa plánu a prerokovali hlavné body programu podľa plánu práce vypracovanom v septembri 2022.

Zasadnutia sa uskutočnili v mesiacoch:

- August 2022

- November 2022

- Február 2023

- Jún 2023

Zápisnice z jednotlivých zasadnutí sú vyhotovené a podpísané riaditeľom školy.

Rada rodičov - volený orgán zastupujúci všetkých rodičov žiakov školy, zasadala trikrát za školský rok. Obsahom rokovania bola súčinnosť so školou pri zabezpečovaní čo najvyššej kvality výchovno-vzdelávacích výsledkov, sprostredkovala podnety rodičov vedeniu školy, vyjadrovala sa k plánu práce školy, školskému poriadku školy, k školskému vzdelávaciemu programu, školskému výchovnému programu, k informáciám o výsledkoch olympiád a súťaží, k organizácii školského roka.

Žiacky parlament - pomocný orgán riaditeľa školy

- počas prezenčného vzdelávania zasadal jedenkrát za mesiac, prípadne podľa potreby v zložení 11 žiakov z ročníkov 4.-9.,

- predkladal návrhy a podnety žiakov na organizovanie rôznych akcií a súťaží,

- podával návrhy na úpravu interiéru a exteriéru školy,

- predkladal požiadavky svojich spolužiakov vedeniu školy,

- predkladal návrhy na riešenie hlučnosti v školskej jedálni a zníženie množstva odpadu v jedálni,

- pripravil relácie, zamerané na kultúru stravovania, napr. Deň mlieka,

- vyjadroval sa ku vzťahom v triedach, šikanovaniu,

- zdôrazňoval slušné vzájomné správanie sa medzi spolužiakmi, spoluzodpovednosť za čistotu, udržiavanie sociálnych zariadení a spoločných priestorov,

- sledoval dodržiavanie epidemiologických opatrení,

- stretli sa dvakrát,

- zapojili sa do organizovania: uchaľak pre žiakov 5. ročníka, Červené stužky

Rada školy

Rada školy pri Základnej škole s materskou školou v Košarovciach bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Zb. zákonov o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov, vyhlášky MŠ SR č.291/2004 Z.z., ktorou sa určujú podrobnosti o spôsobe ustanovenia orgánov školskej samosprávy, o ich zložení, o ich organizačnom a finančnom zabezpečení, ako aj v súlade s vyhláškou MŠ SR č.230/2009 Z.z., ktorou sa mení vyhláška MŠ SR č.291/2004 Z.z. s pôsobnosťou v rámci školy, pri ktorej je zriadená. Ustanovujúce zasadnutie Rady školy pri ZŠ s MŠ, Košarovce 16 sa uskutočnilo dňa 6.8.2021.

Zasadnutia sa uskutočnili v týchto termínoch:

1./ október 2022

2./ marec 2023

3./ jún 2023

4./ august 2023

Dávala svoje stanovisko :

- k Hodnotiacim správam za školský rok 2022/2023 o VVV, o činnosti koordinátorov

- k organizácii nového školského roka (počty prijatých žiakov, počty tried v ročníkoch),

- k informáciám o pedagogicko-organizačnom a materiálno - technickom zabezpečení VVP,

- k výchovným programom (ŠKD, mimoškolským aktivitám),

Na zasadnutie bola prizvaná riaditeľka školy. Rada školy bola informovaná:

- o výchovno-vzdelávacích výsledkoch,

- o školskom vzdelávacom programe,

- o pláne práce školy a organizácii školského roka,

- o čerpaní rozpočtových prostriedkov školy,

- o bežnom chode školy.

Názov PK a MZ	Vedúci	Zastúpenie predmetov
PK prírodovedných predmetov	Ing. Denisa Vasiľková	MAT,FYZ,CHE,BIO,GEG,THD,INF
PK jakykov, spoločensko-vedných premetov a výchov	Mgr, Mária Fedorková	ANJ,RUJ,SJL,HUV,OBN,DEJ,VYV,NBV,ETV,TSV
MZ 1. stupeň a ŠKD	Mgr. Iveta Fajferová
Rodičovská rada	Funkcia
Ing. Lenka Valigová	predseda ZŠ
Martina Širyová	predseda MŠ
Bc. Jana Paľová	podpredseda ZŠ
Iveta Jurčišinová	podredseda MŠ
Martina Dysková	pokladníčka ZŠ
Martina Sidorová	pokladníčka MŠ

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 20 detí v materskej škole, 124 žiakov v základnej škole

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie: Z celkového počtu 144 žiakov školy štyria žiaci plnili školskú dochádzku osobitnou formou - vzdelávanie v školách mimo územia SR, začlenených žiakov so ŠVVP v bežných triedach bolo 5 so ZZ.

Podrobnejšie informácie:

Trieda 1.A a 3.A boli spojeneé z dôvodu nízkeho počtu žiakov v ročníku.V škole boli vytvorené triedy: 1 MŠ, 1 ŠKD, 3 na 1. stupni, 5 na 2. stupni. V materskej škole bola v školskom roku 2022/2023 vytvorená len jedna trieda pre deti vo veku od 3 - 6 rokov. Povinné predprimárne vzdelávanie plnili 4 deti.

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	0	1	1	1	1	1	1	1	1	8
počet žiakov	13	19	6	15	9	13	19	21	9	124
z toho v ŠKD	12	14								26

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Mgr. Daniela Durkajová- aprobácia SJL, NBV,ETV

Mgr. Tatiana Hajduková- aprobácia RUJ, ANJ, VYV

Ing. Denisa Vasiľková - aprobácia MAT,THD, školský poradca

Mgr. Vladimíra Kridlová- aprobácia 1.- 4. ročník

Mgr. Stanislav Kudrík- aprobácia 1.- 4. ročník

Mgr. Iveta Fajferová - aprobácia 1.- 4. ročník

Mgr. Monika Kudriková- aprobácia ANJ,GEG

Mgr. Ivana Turčíková- aprobácia BIO,VYV

Mgr. Anna Dančová- aprobácia BIO, OBN

PaedDr.Jaroslav Hajduk- aprobácia MAT, GEG

Mgr. Lenka Savková- aprobácia BIO, CHE

Mgr. Mária Fedorková - aprobácia SJL

Mgr. Ľubica Tkáčová- učiteľka MŠ

Mária Kožejová- učiteľka MŠ

Miroslava Bučková- vychovávateľka ŠKD

Mgr. Marko Lengyel- aprobácia NBV

Mgr. Maroš Sejka - aprobácia NBV

Lucia Raganová - vedúca ŠJ, Jozef Dzurov -školník, Bc. Katarína Čukanová - ekonómka, Tatiana Čokotová - hlavná kuchárka, Marcela Pavurová - pomocná kuchárka, Anna Korekáčová - upratovačka MŠ, Iveta Gergeľová - upratovačka ZŠ,

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.
TPP	14	7
Znížený úväzok	4
Na dohodu		1

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Funkčné vzdelávanie: 2 zamestnanci

Aktualizačné vzdelávanie: 17 zamestnancov

Inovačné vzdelávanie : 1 zamestnanec

odborný seminár / ochrana osobných údajovň/- 25 zamestnancov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov ZŠ	0	15	15
učiteľov MŠ	0	2	2
vychovávateľ	0	1	1
spolu	0	18	18

Predmety vyučované nekvalifikovane

Všetky predmety sú odučené kvalifikovanými učiteľmi. Niektoré nižšie uvedené hodiny sú odučené kvalifikovane, ale neodborne- učitelia nemajú príslušnu aprobaciu.

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
5.A	TSV	2
	GEG	2
	INF	1
6.A	INF	1
	FYZ	2
	OBN	1
	TSV	2
7.A	TSV	2
	INF	1
	OBN	1
	FYZ	1
8.A	TSV	2
	FYZ	2
	OBN	1
	INF	1
9.A	TSV	2
	FYZ	1
	OBN	1

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Pytagoriáda-P5	2	1-Balogová V.
Pytagoriáda -P6	3	1-Gombita J.
Pytagoriáda - P8	10	2-Paľo M., Hudáková C.
Biologická olympiáda	6	4-Čakurdová L.,Hajduková E., Majerníková S., Majerníková A.
Moja família	9			2.miesto-9.A
Atletika žiaci- 60m beh	1	1.-Bučko M.
Atletika žiaci- hod guľou	1	3.-Budz A.
Atletika-štafeta-žiaci		2.miesto
Ypsilon-slovina je hra	14			1.miesto-Turcovská N.
Vesmír očami detí		3-KIškovská E.,Bačovčin M.,Dysková N.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Základná škola:

JESEŇ V ŠKOLE - Aj tento rok sa ukázalo, že fantázia našich detí je obrovská! Príroda, záhrady, polia, lúky nám ponúkajú v tomto období svoje plody a naše deti vytvorili nádherné aranžmány. Na chodbe na prvom poschodí nás v tieto dni privíta tekvica s rúškom, nádherné kvety, koše, gaštanový veniec a mnoho krásnych výtvorov. Výtvory z ovocia a zeleniny, ktoré vyrobili naši žiaci boli prezentované aj na výstavke v areáli školy

MIKULÁŠ- k nám prišiel o čosi skôr- projektové vyučovanie v triedach. Zdobenie tried, mikulášske hry a triedne projekty.

VIANOCE - projektové vyučovanie .Posledný deň v škole v roku 2021 žiaci prvého stupňa mali projektové vyučovanie - VIANOCE. Rozprávali si o vianočných sviatkoch, ako to bolo kedysi, ako pomáhajú doma pri prípravách na sviatky.

STARŠÍ ČÍTAJÚ MLADŠÍM-V rámci marca - mesiaca kníh, tretiaci z 3.A triedy prekvapili našich prvákov v 1.A triede. Prišli im prečítať z knihy „Smieško z 1.A“. Bolo to veľmi milé a zábavné. Tretiaci si pripravili aj prezentáciu pomocou ktorej predstavili autorku knihy - Blaženu Mikšíkovú . Do projektu sa zapojili aj ostatné triedy 1.stupňa. Žiaci si z hodín odniesli nielen množstvo zážitkov, ale naučili sa i aktívne počúvať a vytvorili si pozitívny vzťah k čítaniu a literatúre.

PREDSTAVÍM TI KNIHU, KTORÚ ČÍTAM -žiaci zo štvrtých ročníkov si pripravili prezentácie o knihách, ktoré čítajú. Spolužiakom predstavili autora a knihu. Žiaci si rozvíjali zručnosti tvoriť projekty a prezentovanie pred publikom. Zároveň si žiaci vytvárali pozitívny vzťah k čítaniu.

PONOŽKOVÁ VÝZVA- 21.marca vytvorením páru z dvoch rozdielnych ponožiek sme v tento deň vyjadrili toleranciu k inakosti, akou sa ľudia s Downovým syndrómom vyznačujú. Takýmto spôsobom sme vyjadrili toleranciu k odlišnostiam, ktorými sa títo ľudia vyznačujú.

SVETOVÝ DEŇ VODY- témou Svetového dňa vody 2022, ktorý si už takmer tri desaťročia pripomíname 22. marca, bola „Podzemná voda“. Žiaci prvého stupňa vyrobili krásne projekty a žiaci 8.B mladším žiakom spravili prednášku o dôležitosti vody.

DEŇ ZEME-žiaci prvého stupňa mali 22. apríla projektové vyučovanie počas ktorého sa dozvedeli veľa nového na našej planéte a získavali pozitívny vzťah k ochrane našej Zeme.

MDD- Tento deň sa oslávil dobrou clodennou akciou, ktorá sa niesla v športovom duchu.Celý deń sa športovalo a súťažilo.

Škola v prírode- po dlhšej prestávke sa naši mladší spolužiaci dočkali vytúženej školy v prírode. Zúčastnili sa žiaci 3.-4. ročníka pod vedením: Mgr. Kridlová, Mgr. Fajferová, p.vychovávateľka M.Bučkováj zdravotník-K-Parilová. Deti napriek upršanému počasiu sa vrátili plné zážitkov a šťastní.

Póla radí deťom- Navštívila nás pani policajtka , ktorá prostredníctvom preventívneho projektu naučila bezpečne sa správať v rizikových situáciach, s ktorými sa môžu v bežnom živote stretnúť naši prváci a druháci.

Týždeň vedy a techniky- na SOŠ polytechnickej v Humennom boli pre deti pripravené zaujímavé aktivity. Skúšali zapájať elektrické obvody , z tehál skladali komíny, múry, pokladali dlažbu, vyskúšali si aj technické písmo.

Plavecký výcvik- Po dlhých rokoch sa nám podarilo zabezpečiť plavecký výcvik pre žiakov 6. a 9. ročníka, pod vedením Ing. Vasiľkovej a Mgr. Kridlovej. Akcia sa nám vydarila a chceme v tomto pokračovať aj na budúci školský rok.

Materská škola:

Svetový deň mlieka v školách - mlieko a mliečne výrobky predstavujú jednu z najdôležitejších a nenahraditeľných zložiek ľudskej výživy. Učiteľka ukázala deťom rôzne druhy mliečnych výrobkov (tvaroh, mlieko, jogurt, syr, tavený syr,...) spoločne si pozreli prezentáciu o kravičkách o výrobe mlieka a mliečnych výrobkoch. Keďže je mlieko bielej farby tak aj my sme naše detičky poobliekali do tričiek bielej farby. Každé dieťa si vyrobilo maketu kravičky a kravičku Evičku si spoločne zakreslili suchým pastelom. Najväčším prekvapením bola ochutnávka mliečnych výrobkoch a mlieka , ktoré si ochutili sladkou tyčinkou.

Dary polí a našich záhrad - výstava jesennej zeleniny a ovocia, ktorú priniesli do MŠ deti z domu za pomoci rodičov, a tým sme si skrášlili priestory materskej školy. Deti tak poznávali rôzne druhy ovocia a zeleniny.

Mesiac úcty k starším v MŠ - učiteľky porozprávali deťom ,ako si treba uctiť starších ľudí v našom okolí. Aj my si uctime našich starkých a preto sme pre nich pripravili prekvapenie v podobe pozdravu. Deti samostatne zakresľovali dedka, babku, následne im nalepili šedivé vlasy a dedkom aj fúzy a nalepili to na vystrihnuté srdiečko. Naučili sme sa básne, piesne o dedkovi a babičke. Pozdrav odovzdali svojej babičke a dedkovi.

Medzinárodný deň jablka -súúťažili sme o najkrajšie vymaľované jablko, poskladať jablko podľa čísla od 1- 10. Ochutnávali sme jablka. Samozrejme nechýbali piesne, básne o jablkách.

Medzinárodný deň školských knižníc - o tomto dni porozprávala učiteľka deťom, o čom je a čo znamená. Deti si vybrali knihu z knižnice akú chceli, pozerali si ju a „čítali“ a nakoniec si spoločne vyrobili knihu O Jankovi Hráškovi.

Jesenná brigáda na školskom dvore - spravme si čistý dvor - deti si zobrali detské lopaty, fúriky, metly, hrable a spoločne s pani učiteľkami išli vyzametať a vyhrabať lístie na školskom dvore, aby tak urobili dvor krajším a čistejším.

Šarkaniáda - je obľúbená jesenná aktivita našej materskej školy. Deti pomocou rodičov zhotovili veselých, pestrofarebných šarkanov, ktorí už netrpezlivo čakali, kedy vzlietnu , pozdravia jesennú prírodu a potešia deti. Obloha bola plná pestro farebných šarkanov a usmiatych deti, ktoré veselo šantili a spoločne sa tešili že šarkaní vzlietli.

Zdravá výživa v našej MŠ - prezentácia zdravých potravín v MŠ a ochutnávka zdravého ovocia, zeleniny, zdravých potravín , bylinných a ovocných čajíkov.

Mikulášska čižma - Mikuláš je prvou predzvesťou vianočných sviatkov takto učiteľky porozprávali deťom o zvykoch a tradíciách sviatkov. Spolu s deťmi sme vyzdobili interiér škôlky. Vyrobili sme si pre Mikuláša mikulášske čižmy , zakresľovali Mikulášov, precvičovali sme básne, piesne.

Vystúpenie Mikuláš - 6 decembra v skorých ranných hodinách zavítal do našej škôlky Mikuláš spolu s Anjelom Deti privítali Mikuláša a Anjela básňami, piesňami za čo dostali sladkú odmenu, ale pre nás sa Mikulášsky deň neskončil, pretože sme sa tešili na Mikulášske vystúpenie pre rodičov. O 15,00 hodine sa začal slávnostný program pre rodičov. Deti im spievali, recitovali, tancovali z čoho rodičia malí obrovskú radosť . Deti boli odmenený Mikulášskou nádielkou. Slávnosť sme ukončili pohostením na ktoré prispeli rodičia.

Vtáky v zime - starostlivosť o vtákov, výroba vtáčích búdok - učiteľky spoločne s deťmi vyrobili vtáčie búdky z PET fliaš, ktoré zavesili na stromy a nasypali do nich jedlo pre vtáčiky.

Karneval -aj tento február sme mali v škôlke karneval. Všetky detičky si ráno do škôlky doniesli masky, do ktorých sa neskôr prezliekli a zábava sa mohla začať. Snehulienka, víla, červená čiapočka, čarodejník, motýlik, princeznička, lego kocka a mnoho ďalších. Detičky boli odmenené diplomom a darčekom. Radosť to bola obrovská.

Školský klub detí:

Deti so svojou vychovávateľkou si pripravili veľa zaujímavých aktivít. V jesennom období to boli tvorivé dielne - Najkrajšia tekvica, Šarkaniáda, Deň úsmevu, Darček pre starkých. Spoločnými činnosťami prezentovali svoje originálne nápady a návrhy. Rozvíjali takto svoju kreativitu, manuálne a sociálne zručnosti.

Každoročne si koncom septembra pripomíname Svetový deň mlieka na školách. Tento rok si aj deti Školského klubu 28. septembra pripomenuli, akou dôležitou a zdravou potravinou je mlieko v živote každého človeka. O tom, odkiaľ mlieko pochádza, prečo je zdravé a čo všetko sa s ním dá robiť, sa porozprávali so svojimi vychovávateľkami. Najprv sa s mliekom zoznámili po teoretickej stránke, keď im pani vychovávateľky priblížili výrobu a spracovanie mlieka, potom prišla tá zaujímavejšia, praktická časť. V nej deti mohli priamo v oddelení ochutnať rôzne výrobky z mlieka od jogurtov, syrov, nátierok až po bryndzu či zakýsané mlieko. Deti takisto vyrobili z výkresu nové, krásne etikety na krabičku od mlieka. Sladká bodka na záver bola príprava a následná ochutnávka pudingu s pani učiteľkou Krížovou, ktorá deti zaučila aj kuchárskemu umeniu. Deťom sa poobedie venované mlieku veľmi páčilo, pretože pochopili, že je nielen chutné, ale aj zdravé.

„Červené jabĺčko vo vrecku mám...“ Slová tejto ale aj iných piesní sa niesli 21.10.2022 v popoludňajších hodinách v ŠKD, kedy si deti pripomínali Medzinárodný deň jablka. Aktivity začali výrobou čeleniek s pani vychovávateľkou, ktoré následne hrdo nosili počas celého popoludnia. Hneď po obede sa išlo súťažiť. Súťaže prebiehali na slnečnom školskom dvore a mali rôzne podoby. V prvej súťaži sa deti snažili čo najrýchlejšie pozbierať jabĺčka, ktoré boli rozhádzané po ihrisku. V ďalšej boli deti rozdelené do dvoch skupín a jabĺčko si podávali ako štafetu. Nakoniec si všetci vyskúšali udržať rovnováhu s jablkom na hlave. Keď sa deti na ihrisku vybláznili a zasúťažili si, pobrali sa do triedy, kde si ešte zaspievali zopár moderných i ľudových piesní, vďaka ktorým si pripomenuli symbol jabĺk nesúci sa dejinami už stáročia.

Mesiace október a november boli v našej škole v ŠKD naozaj plodné.

Deti ŠKD sa zapojili do celoškolskej akcie Babka, dedko, strávme spolu popoludnie. Básňami, spevom, tancom potešili svojich starkých.

Taktiež boli zapojené do aktivít, vďaka ktorým si budovali lásku k tomuto ročnému obdobiu. Počas celého jesenného obdobia si vyrábali krásne jesenné dekorácie, ktorými ozdobovali svoje oddelenia. Mohli sme tam nájsť ježkov s jabĺčkami, pani jeseň, či rôzne iné dekorácie, v ktorých boli použité prírodné materiály.

V novembri sme navštívili cintorín a zapálenou sviečkou sme si uctili pamiatku zosnulých. Neskôr sme sa pustili do vyrábania ďalšej jesennej dekorácie - vyrezávanie tekvičiek. Deti táto aktivita veľmi zaujala, pretože si mohli vyskúšať, koľko práce stojí za vytvorením jednej usmievavej tekvičky.

Na čo sa však deti najviac tešili, bola šarkaniáda. Keď prišiel deň, kedy aj počasie deťom prialo a vietor bol priaznivý, deti vytiahli farebných, veselých šarkanov, a s nadšením sa vrhli do ich púšťania. V ten deň sme na oblohe mohli vidieť lietať orla, smajlíkov, princezné či jednorožce, no v hanbe neostali ani doma vyrobené šarkany. Všetci sa vybláznili do sýtosti a naplnili srdiečka zážitkami.

Začiatkom decembra sa deti ŠKD rozhodli obdarovať a potešiť starkých, ktorí vianočné sviatky trávia v zariadeniach. So svojou vychovávateľkou sa zapojili do projektu „Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok“ .

V tomto týždni sme si pripomenuli aj Svetový deň vody. Už deň vopred si deti vyrábali čelenky v tvare kvapky vody. Ráno prišli oblečené v modrých tričkách. Vychovávateľka ŠKD pre nich pripravila rôzne zaujímavé aktivity. Spoločne spievali, maľovali, aj učenie prebiehalo zábavnou formou. Deti sa prostredníctvom týchto aktivít pútavým spôsobom dozvedeli veľa o význame a dôležitosti vody pre ľudí, rastliny a živočíchy.

Všetky aktivity boli smerované na to, aby vyvolali v deťoch, čo najviac pozitívnych zážitkov.

V mesiaci apríl sme si s deťmi pripomenuli veľkonočné zvyky, kde dievčatá mali možnosť si vyskúšať najstaršiu techniku maľovania veľkonočných vajíčok v cibuľových listoch.

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Dnešnú dobu by sme mohli nazvať aj dobu projektov. Aj z tohto dôvodu sa zapájanie do projektov sa už stalo samozrejmosťou na našej škole. Tvorivé tímy našich učiteľov vytvárajú a píšu projekty, tvoria nové metodiky, ktoré následne využívajú vo vyučovacom procese. Veľmi dobre funguje projekt Zelená škola, v ktorej nachádzame priestor pre budovanie pozitívneho vzťahu k prírode. Jeho súčasťou je aj projekt Jedlá zmena, do ktorej sa žiaci veľmi aktívne zapájali. Zapojili sme aj do projektu Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety s cieľom inovácií vo vyučovaní, rovnako aj do projektu Elektronizácia vzdelávacích systémov a Zvyšovanie kvality školstva na základných školách s využitím elektronického testovania. Zapojení sme aj do projektu IT akadémia - vzdelávanie pre 21. storočie, ktorého cieľom je zatraktívniť vyučovanie prírodovedných predmetov v základnej škole.

Dlhodobo sme zapojení do projektov:

1. Matematická olympiáda

2. Pytagoriáda

3. Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice

4. Recyklohry

5. Moja família - finančná gramotnosť

6. Svetový deň výživy

7. Svetový deň mlieka

8. Hravo ži zdravo

9. Týždeň hlasného čítania

10. Popoludnie s knihou

11. Separovanie odpadu- plasty, papier

12. Čitateľský maratón

13. Deň jablka

14. Hovorme o potravinách

15. Záložka do knihy spája školy

16. Zdravie na tanieri

17. Európsky deň jazykov

18. Cezpoľný beh

19. Komparo

20. Finančná sloboda

21 . Červené stužky

22. I-Bobor

Veľké školské projekty:

1. Komplexný poradenský systém prevencie - VÚDPaP

2. Zvyšovanie kvality vzdelávania - E-testovanie

3. Dielne II - polytechnická výchova na ZŠ

4. English one - anglický jazyk

5. Digipédia

6. Zborovňa

7. Zábavné súťaženie

8. Rozlúčkový futbal

9. Rozlúčka predškolákov v MŠ

Dobročinné , dobrovoľnícke projekty:

Názov projektu: KOĽKO LÁSKY sa zmestí do krabice od topánok“

Hlavné zameranie projektu

Cieľom projektu je - potešiť niekoho, kto to nečaká, alebo ho nemá kto potešiť - zbierka pre seniorov

Organizátor a odborný garant projektu Iniciátorka myšlienky je Janka Galatová www.kolkolasky.sk

Cieľová skupina Žiaci 1.- 9. ročníkov

Trvanie projektu December 2022

Koordinátor projektu :triedni učitelia

KOĽKO LÁSKY sa zmestí do krabice od topánok“ s týmito slovami sme oslovili rodičov, deti, zamestnancov našej školy s cieľom zapojiť sa do zbierky, ktorá sa organizuje pre babičky a deduškov, ktorí nemôžu stráviť Vianoce vo svojich domovoch. Bývajú v zariadeniach pre seniorov, v domovoch sociálnych služieb a nemôžu stráviť prichádzajúce Vianoce spolu so svojimi rodinami.

Hneď na druhý deň po vyhlásení zbierky deti prichádzali do školy s krásne vyzdobenými krabičkami naplnenými láskou a dobrom s cieľom potešiť niekoho, kto darček ani nečaká. Za svojich súrodencov druhostupniarov, ktorí sa učia doma, prinášali krabičky ich malí súrodenci. Do zbierky sa zapojili deti, zamestnanci školy.

Vyhodnotenie projektu : Za pomoci Obecného úradu ,plné auto balíčkov bolo odovzdané tým , ktorí to naozaj potrebovali a nesmierne potešili.

Názov projektu: Záleží nám na štvornohých kamarátoch

Hlavné zameranie projektu

Cieľom projektu je - pomoc opusteným zvieratám

Organizátor a odborný garant projektu OZ v Humennom

Cieľová skupina Žiaci 1.- 9. ročníkov

Trvanie projektu r 2023

Koordinátor projektu Mgr. Anna Dančová , TU

Pri príležitosti Svetového dňa zvierat sme vj tomto školskom rouk zorganizovali materiálnu zbierku pre OZ Pomoc opusteným zvieratám v Humennom. Bola to veľmi pekná a prospešná akcia. Cieľom bolo pomôcť nechceným a opusteným zvieratkám, psíkom, mačičkám, ktoré našli svoj nový domov v OZ Pomoc opusteným zvieratám v Humennom. Aj teraz naše deti ukázali, že im záleží na štvornohých kamarátoch a ich osud im nie je ľahostajný. Priniesli krmivo, rôzne maškrty, ale aj teplé oblečenie, deky, hračky, obojky, dezinfekčné prostriedky a veľa ďalších vecí, ktoré zvieratká iste potrebujú.

Vyhodnotenie projektu Pracovníci zariadenia deťom odkazujú: Ďakujeme krásne za obrovskú pomoc Základnej škole s materskou školou v Košarovciach a zorganizovanú zbierku . Decká ste supeeeeer a radi Vás u nás opäť uvidíme či už so školou, alebo môžete prísť vyvenčiť našich chlpáčov aj spolu s rodičmi. Tak plné nákupné tašky sme ešte asi nemali a bola to riadna fuška.

Názov projektu: Hovorme o jedle - VIII. ročník súťaže

Hlavné zameranie projektu

Cieľom súťažno-vzdelávacej aktivity je vyvolávať a podporovať spoluprácu a aktívnu účasť detí, mládeže a dospelých pri budovaní spôsobilosti k vhodnému výberu potravín a vhodného životného štýlu, schopnosti prevziať zodpovednosť za svoje zdravie, povedomia o význame potravín pri podpore regionálneho rozvoja, zamestnanosti a ochrane životného prostredia.

Plnenie Národného programu prevencie obezity

Organizátor a odborný garant projektu Záštitu nad projektom prevzalo Ministerstvo poľnohospodárstva a rozvoja vidieka SR a Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR.

Cieľová skupina Žiaci 1.a 2. stupňa

Trvanie projektu od 16. septembra 2022 do 16. októbra 2022

Podpora projektu Slovenská poľnohospodárska a potravinárska komora a Centrum rozvoja znalostí o potravinách n.o.

Koordinátor projektu Mgr. Monika Kudriková

Témy:

1. Chlieb, pečivo, obilniny, cestoviny, zemiaky

2. Zelenina, ovocie, orechy z našich sadov

3. Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek

4. Cukry, tuky, soľ

Názov projektu: Európsky deň jazykov

Hlavné zameranie projektu

Cieľom projektu je upozorniť na dôležitosť učenia sa jazykov, podporiť rozvoj viacjazyčnosti, jazykovej a kultúrnej rozmanitosti, interkultúrneho porozumenia i celoživotného vzdelávania.

Projekt prispievanie k rozvoju jazykovej rozmanitosti. Podporuje jazykové vzdelávanie. Motivuje žiakov k štúdiu cudzích jazykov a interkultúrnemu porozumeniu.

Organizátor a odborný garant projektu National Institute for Education - Denisa Ďuranová

Cieľová skupina žiaci 2. stupňa

Trvanie projektu každoročne od roku 2002

Koordinátor projektu vyučujúci CJ

26. september - Európsky deň jazykov, ktorý vyhlásila Rada Európy v roku 2001 počas Európskeho roka jazykov, si školy v členských krajinách každoročne pripomínajú prostredníctvom rôznorodých aktivít (napríklad súťaží, kvízov, besied, školských rozhlasových vysielaní, športových podujatí).

Vyhodnotenie projektu:Žiaci 2. stupňa sa na hodinách cudzích jazykov venovali rôznym aktivitám zameraným na jazykovú a kultúrnu rozmanitosť, v podobe kvízov, hier, hádaniek, jazykolamov. Žiaci sa aktívne zapájali do výchovno-vzdelávacieho procesu.

Názov projektu: Deň narcisov

Hlavné zameranie projektu

Cieľom projektu je upozorniť na dôležitosť prevencie zdravia, pomoc onkologickým pacientom.

Projekt prispievanie k rozvoju spolupatričnosti a porozumeniu v ťažkej životnej situácii.

Organizátor a odborný garant projektu : Liga proti rakovine

Cieľová skupina žiaci 1. a 2. stupňa

Trvanie projektu každoročne od roku 2002

Koordinátor projektu vyučujúci : všetci vyučujúci

Aj v tomto roku sa konala na našej škole verejno-prospešná zbierka Ligy proti rakovine Deň narcisov. Každý, kto si pripol narcis na svoj odev, vyjadril týmto gestom podporu a spolupatričnosť s tými, ktorí bojujú s rakovinou. Vhodením dobrovoľného príspevku do pokladničky aj naši žiaci pomohli zozbierať finančné prostriedky na pomoc chorým pacientom a ich rodinám. Na našej škole túto zbierku koordinoval školský parlament, ktorý nás 20. apríla 2023 ozdobili narcisom vo vestibule školy.

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

Inšpekcia v školskom roku 2022/2023 sa neuskutočnila.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

Škola má k dispozícii hlavnú budovu a prístavbu budovy , ktorú je potrebné zrekonštruovať. V hlavnej budove sa nachádza :8 tried , 3 odborné učebne, (1 učebňa výpočtovej techniky , 1 jazyková učebňa, 1 učebňa pre laboratórne práce z fyziky a chémie).

V prístavbe školy sa nachádza: šatňa, trieda ŠKD, MŠ , 1 učebňa výpočtovej techniky,školská knižnica , cvičná kuchynka, gymnastická miestnost, školské dielne a kabinety pre jednotlivé predmety.

Súčasťou školy je školská jedáleň a školská kuchyňa.

Výhodou školy v dedinskom prostredí je, že práca pedagógov na menšej škole je viac na očiach rodičovskej verejnosti. Preto kvalita ich práce sa premieta na verejnej prezentácií školy.

Súčasťou vzdelávania a školského života sú exkurzie, výstavy, návštevy divadelných a filmových predstavení, výchovné koncerty v rámci vyučovania i mimo neho. Deti sa nielen veľa dozvedia, ale utužia si vedomosti a vzájomné priateľské vzťahy.

Dnešná situácia nám nedovolí naplno realizovať všetky naplánované aktivity, ktoré chceme zrealizovať ale snažíme sa prispôsobovať súčasnej situácii a podmienkam na aspoň čiastočnú realizáciu našich plánov.

Investície boli zatiaľ použité hlavne na :

Materiálno technický rozvoj :

- novovytvorená miestnosť - zborovňa/ nové skrine pre učiteľov do zborovne , písacie stoly,koberec/

- zakúpenie nových tabúľ s dataprojektorom do tried 8.A,7.A

- vymaľovanie tried 9. A, 8.A, 7.A

- nové jedálenské stoly do ŠJ

- nový nábytok do MŠ

- školský zvonček a rozhlas

- stojany na bicykle

- vymaľovanie školskej jedálne

- uprava exteriéru školy - ošetrenie a výsadba novej zelene v priestoroch MŠ

- dokúpenie notebookov pre učiteľov

Technické vybavenie:

- nová moderná a výkonná IT sieť (základ pre ďalšiu digitalizáciu a informatizáciu školy) - deväť interaktívnych tabúľ s dataprojektorom a notebooky pre všetkých pedagogických zamestnancov.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

Slabé stránky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- nedostatky sa ukázali najviac v oblasti výchovy:

- je potrebné zlepšovať disciplínu v triedach, vzťahy medzi deťmi, pribúdajú medzi deťmi konflikty, ktoré riešia častokrát neprimerane situácii až agresívne

- učiť deti slušnosti voči sebe, voči dospelým, učiteľom, chlapcov voči dievčatám, vhodným spôsobom správania na vyučovaní: vedieť sa slušne ospravedlniť, ak si niečo zabudnem, slušné správanie v jedálni...

- Školský klub má vlastný priestor,avšak priestorové podmienky sú nepostačujúce. V triede je v zadnej časti koberec na relaxáciu a hry, priestor je nepostačujúci. Je potrebné vymeniť starý nábytok, ktorý nevyhovuje

- zvýšiť využívanie IKT vo vyučovaní

- prezentáciou na verejnosti sa venovať cielenej celoročnej individuálnej príprave žiakov na konkrétne súťaže,

- tomuto cieľu prispôsobiť aj zameranie záujmových útvarov,

- zvýšiť záujem žiakov o čítanie krásnej literatúry prostredníctvom aktivít školskej knižnice.

- vo väčšej miere aplikovať Národný štandard finančnej gramotnosti nielen vo výchovno- vzdelávacom procese ale aj celoškolskými aktivitami a v ŠKD,

- spolupracovať a realizovať prednášky v spolupráci s CPPPaP Humenné ohľadom šírenia patologických javov - šikanovanie ( zvyšovať motivácie žiakov pre zapájanie sa do mimoškolských aktivít. diskutovať o probléme šikanovania na hodinách).

. zlý technický stav školských budov

. chýbajúca telocvičňa

. vysoké prevádzkové náklady

. nedostatok pomôcok na TSV

. neodborné vyučovanie fyziky a chémie

. nemáme možnosť zariadiť samostatné učebne (VLA,PRI, VYV, HUV, BIO, FYZ, CHEM)

. nevenovali sme dostatočný čas dopravnej výchove

. žiaci slabo ovládajú požadované vzdelanie v dopravnej výchove) bolo málo vzájomných hospitácií.

. chýbajú nám interaktívne tabule v niektorých triedach.

. slabé výsledky niektorých žiakov - pasivita, nezáujem, nemožnosť ich namotivovať, nenosenie pomôcok, slabá domáca príprava

Silné stránky:

- prezentácia na verejnosti, propagácia činnosti školy

- v rámci rozvoja čitateľskej gramotnosti, zapojenie sa do projektov Vráťme knihy do škôl, Čítame radi

- zapojenie sa do dobročinných a dobrovoľníckych projektov - dostalo sa nám krásneho ocenenia od pracovníkov útulku pre zvieratká v Humennom

- uplatnenie žiakov na školách nimi zvolenými

- v hojnom počte zapájanie sa do súťaží

- realizácia edukačného procesu s využitím inovatívnych metód a postupov v jednotlivých predmetoch

- projektové vyučovanie, vzájomná výmena skúseností v rámci kooperatívneho učenia, ako aj výmena skúseností z diagnostických pozorovaní žiakov

- spolupráca s rodičmi, spolupráca s Obecným úradom, radou školy a radou rodičov

- zvýšená dotácia vyučovania cudzích jazykov

- individuálny prístup k žiakom - škola rodinného typu

- kvalitné plánovanie a stanovenie reálnych priorít vyplývajúcich z požiadaviek verejnosti

- práca so začlenenými žiakmi

- výborné výsledky v testovaniach 5.a9.ročník T-9 a T-5

- elektronická triedna kniha a agenda školy

- organizácia projektových aktivít (Medzinárodný deň slovenského jazyka, Hovorme o jedle)

- organizácia dobrovoľníckych a dobročinných projektov (Pomoc opusteným zvieratkám, Červené stužky)

- prezentácia školy prostredníctvom webovej stránky- Edupage , Facebook

Návrh opatrení:

. v budúcnosti by sme chceli upraviť bežeckú dráhu školského ihriska,

. zvýšiť výkonnosť počítačov v počítačových učebniach pre ročníky 1. - 9.

. obnoviť počet interaktívnych systémov na škole,

. skvalitniť vybavenie kabinetov a didaktických pomôcok

.pracovať na zlepšení disciplíny u žiakov formou vhodnou pre deti, vysvetľovať deťom následky nevhodného správania sa a zlepšiť vo výchove spoluprácu tr. uč. s vychovávateľkou a s rodičmi6.vytvárať podmienky pre vzájomnú kooperáciu -dôsledné . .dodržiavanie usmernení a odporúčaní prijatých členmi na prvom zasadnutí MZ/PK, daných vedením školy, pedagogickou radou školy,

. uplatňovať poznatky z pedagogickej diagnostiky vo výchovno-vzdelávacej práci so žiakmi,

. vytvárať stabilné priaznivé sociálne ovzdušie vzájomnou komunikáciou a spoluprácou,

. podporovať odborný rast pedagogických a odborných zamestnancov školy,

.úzko spolupracovať s rodičmi žiakov školy v oblasti vzdelávania a v oblasti prevencie patologických javov,

.priebežne poskytovať informácie pre členov MZ/PK o vyzývateľoch projektov pre oblasť základných škôl,

.digitalizovať výchovno vzdelávací proces a pripravovať sa na prípadnú, obdobnú situáciu, ktorá vznikla v čase prerušenia vyučovania počas pandémie korona vírusu,

.doplňovať knižničný fond cudzojazyčnou literatúrou (vhodná beletria),

.ponúknuť záujmové útvary, ktoré budú zamerané na prehlbovanie jazykových, matematických a športových zručností .

§ 2. ods. 2 a MŠ: Počet detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na MŠ

Počet detí so ŠVVP: v šk.roku 2022/2023 sme neevidovali žiadne dieťa so ŠVVP

§ 2. ods. 2 b MŠ: Počet prijatých detí od školského roka, v ktorom sa správa vypracúva

Úspešnosť žiakov

	Konzervatórium	Obchodná akadémia	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení	0	1	2	5	1			9
prijatí	0	1	2	5	1			9
% úspešnosti	0	100	100	100	100			100

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Práca so žiakmi:

- priama práca so žiakmi so zdravotným znevýhodnením: v rámci predmetov špeciálno-pedagogickej podpory:

- Individuálna logopedická intervencia - ILI - 4 žiaci

- títo žiaci prichádzali do učebne pedagóga na individuálnu, alebo skupinovú prácu podľa vopred stanoveného rozvrhu, počas dištančného vyučovania formou online hodín

Cieľom hodín bolo:

- rozvíjanie špecifických funkcií, ktoré sú predpokladom k úspešnému zvládnutiu čítania, písania a počítania (trénovanie pozornosti, pamäti, fonematického uvedomovania,...)

- zmierniť VPU a eliminovať edukačné nedostatky, ktoré z nich vyplývajú

- prevencia vzniku porúch správania ako následku neúspechu

- podporiť sociálnu a edukačnú adaptáciu a integráciu žiakov so zdravotným znevýhodnením do spoločnosti

- utvrdzovaniu obsahu edukácie, ktorý sa pri aplikácii bežných pedagogických metód zo strany vyučujúceho dieťaťu nepodarilo pochopiť

- rozvíjanie sociálnych zručnosti

- podporovanie procesu sebavýchovy

- stimulovať procesy sociálneho fungovania

- rozvíjať pozitívne sociálne interakcie

- pracovať v skupine

- rozvíjať rodinné a rovesnícke vzťahy

- rozvíjať komunikačné zručnosti

- spracovávanie informácií

- zmiernenie narušenej komunikačnej schopnosti

- špeciálno-pedagogická intervencie obsahovali aj rozhovory so žiakmi, ako prostriedok na

posilnenie vzťahu špeciálneho pedagóga a žiaka a na základe dôvery, stimulovali aktivitu a

snahu dieťaťa a súčasne ho motivovali do ďalšej práce

- aktívna pomoc žiakom pri písaní písomných prác z matematiky, slovenského jazyka a literatúry pre žiakov so ŠVVP

- testovanie v 9.roč. - KOMPARO

- Monitor T9

- depistáže v 1. a 2.ročníku - úroveň čítania u detí - podchytenie rizikových detí

- metódy využívané na individuálnych hodinách tvorili pracovné listy, cvičenia, hry, počítačový program DysCom, kompenzačné pomôcky a iné

Spolupráca s učiteľmi

- spolupráca s triednym učiteľom a ostatnými vyučujúcimi pri tvorbe individuálneho vzdelávacieho programu, hľadanie vhodného prístupu k individuálne začlenenému žiakovi

- priebežné konzultácie s učiteľmi o zvolenom postupe a napredovaní žiaka v učebnom procese

- priebežné konzultácie s asistentmi učiteľov

- spolupráca s výchovným poradcom

- poskytovanie učiteľom vzdelávajúcim individuálne začleneného žiaka odporúčanú odbornú literatúru ako aj odborné konzultácie

- poskytovanie kompenzačných pomôcok a odbornej literatúry, učebného materiálu

Spolupráca s rodičmi

- v dohodnutých termínoch individuálne konzultácie, rady a informácie rodičom individuálne začleneného dieťaťa

- stretnutie s budúcimi prvákmi, ktorí budú integrovaní a ich rodičmi

Spolupráca so špecializovanými zariadeniami

- CŠPP Humenné , CPPPaP Humenné , Oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately

- osobné konzultácie týkajúce sa konkrétnych žiakov (problémy v správaní, v učení), kontrola IVVP

- práca s praktikantkami,

Počet žiakov so ŠVVP:

2. ročník - 1 žiak /s narušenou komunikačnou schopnosťou /

6. ročník - 1 žiak / autizmus/

9. ročník - 3 žiaci / s narušenou komunikačnou schopnosťou /

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2023: súčet 13/7 počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2023: súčet 13/ 7 počet dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 0/0 počet dievčat

Počet zapísaných detí do MŠ k 30.06.2023: súčet 11/7 počet dievčat

Skutočný počet detí v MŠ k 15.09.2023: súčet 8/5 počet dievčat

Počet detí, ktoré nepotvrdili nástup do MŠ: 2/2 počet dievčat

Počet neprijatých detí, z dôvodu nedostačujúcej kapacity: 1/0 počet dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2023 - 9 žiakov.

	MŠ	1.roč.	5.roč.	Spolu
Počet žiakov	8	12	2	21

§ 2. ods. 3 c ZŠ: Počet žiakov, ktorí podali prihlášku na vzdelávanie v strednej škole

Prihlásení na SŠ

Na stredné školy a odborné učilištia sa prihlásilo 9 žiakov.

§ 2. ods. 3 d ZŠ: Počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole

Prijatí na SŠ

V školskom roku 2022/2023 povinnú školskú dochádzku ukončilo 9 žiakov.

Prijatie žiakov nastredné školy : 9 žiakov z toho : študijné odbory 8 žiakov

Gymnázium - 2

Obchodná akadémia - 1

SOŠ - 6

Veľký podiel na takomto výsledku malo viacero faktorov:

· možnosť výberu z troch škôl,

· systematické vypracovávanie testov pod vedením pedagógov, ktoré boli zadávané aj cez edupage ako samostatná činnosť žiaka.

O profesionálnu orientáciu žiakov, pomoc pri výbere školy, vypracovávanie podkladov pre počítačové spracovania cez Edupage, o kontakt so zástupcami škôl a o vyplňovanie prihlášok sa v tomto roku starala školská poradkyňa Ing. Denisa Vasiľková.

§ 2. ods. 3 e ZŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

V primárnom vzdelávaní /ISCED 1/ podľa školského vzdelávacieho programu a schválení klasifikácie žiakov na pedagogickej rade boli žiaci neklasifikovaní z predmetov: Náboženská a Etická výchova / absolvoval-neabsolvoval/

V nižšom sekundárnom vzdelávaní /ISCED 2/ podľa školského vzdelávacieho programu a schválení klasifikácie žiakov na pedagogickej rade boli žiaci neklasifikovaní z predmetov: Náboženská a Etická výchova , Telesná výchova / absolvoval-neabsolvoval/

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	FYZ	GEG	HUV	CHE	INF	MAT	OBN	PVC	PDA	PVO	RUJ	SJL
I.(1. ročník)	1,12					1			1,24				1,18		1,24
III.(2. a 4. ročník)	1,23					1		1	1,15		1	1	1		1,23
II.(3. ročník)	1,33					1		1	1,4		1	1,27			1,27
V.A	2,17	2,08	1,58		2,25	1		1	2,42						2,08
VI.A	2,31	2,31	2	2	2,63	1		1	3	1,06				2,06	2,56
VII.A	2,43	2,19	2,52	1,95	2,86	1	1,95	1	2,67	1,95				2,33	2,52
VIII.A	2,67	2,22	2,11	2	2,67	1	2,22	1	3	1,89				2,89	2,78
IX.A	1,81	1,81	1,88	1,75	2		1,88		2,31	1,38				2	2,06

Trieda	Spr	THD	TSV	VLA	VYV
I.(1. ročník)	1		1		1
III.(2. a 4. ročník)	1		1	1,14	1
II.(3. ročník)	1		1	1	1
V.A	1	1			1
VI.A	1	1			1
VII.A	1	1			1
VIII.A	1	1			1
IX.A	1	1			1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
Materská škola	20	0	0	20
I. (1. a 3. ročník)	19	19	0	0
II. (2. ročník)	19	19	0	0
III. (4. ročník)	15	15	0	0
V.A	9	8	0	1
VI.A	12	12	0	0
VII.A	19	18	0	2
VIII.A	21	21	0	0
IX.A	9	9	0	0

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

Obec Košarovce je zriaďovateľom školských zariadení v obci. V roku 2022 mala obec v pôsobnosti jednu Základnú školu s materskou školou s právnou subjektivitou. V tomto roku 2022/2023 navštevuje základnú školu 124 žiakov, materskú školu 20 , školský klub detí 26.

Základná škola s materskou školou je zriadená ako samostatný právny subjekt - rozpočtová organizácia obce Košarovce od 01.07.2002. poskytuje základné vzdelávanie v zmysle zákona 29/1984 Zb. v znení neskorších predpisov. Celkový počet zamestnancov v školskom roku 2022/2023 je 25 zamestnancov, z toho v základnej škole 18 , v školskom klube detí je jedná družinárka, v materskej škole sú dve učiteľky, v školskej jedálni sú štyri kuchárky.

Rozpočtová organizácia je svojim rozpočtom napojená na rozpočet obce Košarovce.

Hospodári s finančnými prostriedkami MŠ SR - prenesené kompetencie a finančnými prostriedkami obce originálne kompetencie, ktorými sa financuje stredisko materskej školy, školskej jedálne a školského klubu.

Normatívne finančné prostriedky:

Z rozpočtovej kapitoly MŠ SR cez KŠÚ Prešov bolo našej obci poskytnutých na normatívne bežné výdavky 397 222,00 €, z toho na mzdy a odvody 348 441,00 €, na prevádzku 47 984,00 €.

Nenormatívne finančné prostriedky:

Cez Okresný úrad, odbor školstva Prešove sme dostali aj nenormatívne finančné prostriedky na bežné výdavky a to v čiastke 16 428,00 € , toho dopravné žiakom 6 036,00 €, vzdelávacie poukazy 3 808 €, príspevok na predškolskú výchovu 3 885,00 € a sociálne znevýhodnené prostredie 550,00 €, príspevok na učebnice 2 149,00 €, POP- publikácie 2 040,00 €. Škola pri financovaní nenormatívnych finančných prostriedkov využila aj finančné prostriedky z minulého roku 16 900,00 €.

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Biologický krúžok	14		Mgr. Ivana Berdáková
Dramatický	14		Mgr. Daniela Durkajová
Hravá slovenčina	15		Mgr. Mária Fedorková
Hravé popoludnie s angličtinou	18		Mgr. Iveta Fajferová
Matematický krúžok	15		PaedDr. Jaroslav Hajduk
Mladý športovec	14		PaedDr. Jaroslav Hajduk
Stolnotenisový-dievčatá	13		Mgr. Monika Kudriková
Stolnotenisový-chlapci	11		Mgr. Stanislav Kudrik
Školský klub detí	26		Miroslava Bučková
Športový krúžok	16		PaedDr. Jaroslav Hajduk
Tvorivý ateliér	19		Mgr. Ivana Berdáková
Z každého rožka troška	16		Mgr. Tatiana Hajduková

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Plenárne a triedne rodičovské združenie september 2022 zodp.: RŠ, tr.uč.

Triedne rodičovské združenie november, január, apríl, jún 2022/2023 zodp.: tr.uč.

Konzultačné hodiny pre rodičov s pedagogickými zamestnancami sú zverejnené na stránke školy a pri vchode do budovy.

Poradenský deň pre rodičov so školským poradcom pondelok: 12:25 - 13:10 a v piatok: 10:35 - 12:15

V prípade potreby individuálnych konzultácii je možné dohodnúť si termín stretnutia prostredníctvom e-mailovej komunikácie zskosarovce@gmail.com, prípadne cez edupage.

Aktivity v spolupráci s rodičmi a verejnosťou:

Spolupráca s rodičmi sa neustále rozvíja. Organizujeme pre nich každoročné množstvo podujatí:

Úcta k starším: v termíne október 2022 Z: vychovávateľky, učiteľky MŠ

Týždeň zdravia: v termíne 6.11.2022 Z: tr. učitelia

Vianočná akadémia: v termíne 22.12.2022 Z: tr.učitelia

Karneval: v termíne február 2023 Z: tr.učitelia

Deň matiek: v termíne máj 2023 Z: vychovávateľky , učiteľky MŠ

Rodičia žiakov sú o živote školy pravidelne informovaní i prostredníctvom webovej stránky školy.

Na škole pracuje rada rodičovského združenia, ktorej členmi sú zástupcovia rodičov z jednotlivých tried školy. Zasadnutie RZ sa organizuje jeden-krát ročne celoškolské - spravidla začiatkom školského roka, niekedy aj podľa potreby častejšie. Okrem toho sa konajú triedne schôdzky štyri-krát ročne alebo podľa potreby.

Záver

Vypracoval: Mgr. Daniela Durkajová

V Košarovciach, 26. október 2023

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 26.10.2023

Vyjadrenie rady školy

Rada školy prerokovala Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2022/2023 dňa 26.10.2023, vzala ju na vedomie a odporúča zriaďovateľovi schváliť ju bez pripomienok.

Mgr. Anna Dančová

predseda rady školy

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Košarovce dňa 30. otóbra 2023 schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2022/2023.

Peter Čokota

starosta obce