Žiacky parlament

 

Predseda:  Ema Lukáčová

Podpredseda: Daniel Durkaj

Zástupcovia tried od 4. do 9. ročníka:

                                                            4. ročník      Natália Dysková 

                                                            5. ročník       Sofia Tutková, Jakub Gombita

                                                            6. ročník       Ema Tokárová, Peter Sabol

                                                            7. ročník       Ela Hajduková, Matej Partila

                                                            8. ročník        Samuel Obešter, Samuel Telepun

                                                            9. ročník        Ema Lukáčová, Daniela Durkaj

                                                           

Koordinátor:  Ing. Denisa Vasiľková

 

Štatút žiackeho parlamentu

 

 

Preambula

Vytvorenie a fungovanie parlamentu je prejavom demokratizácie a humanizácie súčasnej školy. Preto sme pri určovaní hlavných zámerov Žiackeho parlamentu vychádzali z charakteristiky hlavných znakov humanisticky orientovaného vyučovacieho procesu.

 

Článok 1
Z á k l a d n é    u s t a n o v e n i a

1. Žiacky parlament je iniciatívnym a pomocným orgánom, vyjadrujúcim záujmy žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania na základnej škole.

 

2. Žiacky parlament je zložený zo žiakov školy a pedagogického pracovníka. Pracujú v ňom žiaci od 4. po 9. ročník. Žiaci 4. ročníka sú v pozícii pozorovateľov bez volebného práva.

 

3. Každú triedu v Žiackom parlamente reprezentujú dvaja poslanci . Pedagogických pracovníkov školy zastupuje jeden učiteľ druhého stupňa (koordinátor).

 

4. Sídlom Žiackeho parlamentu je ZŠ s MŠ v Košarovciach.

 

5. Parlament nemá právnu subjektivitu a jeho hospodárenie zabezpečuje ZŠ s MŠ v Košarovciach.

 

Článok 2
P o s l a n i e    ŽP

1. Podieľať sa na organizovaní podujatí a mimoškolskej činnosti žiakov školy.

2. Presadzovať a chrániť záujmy žiakov školy a zastupovať ich.

3. Hľadať spoločné postupy pri organizovaní mimoškolskej činnosti žiakov, navrhovať opatrenia na zlepšenie všetkých činností v škole.

4. Riešiť prípadné priestupky žiakov voči školskému poriadku a usmerňovať nevhodné správanie v škole aj mimo nej.

5. Vylepšovať vzájomné vzťahy medzi žiakmi a učiteľmi. Zavádzať prvky demokracie pri vzájomnom kontakte učiteľa a žiaka, odstraňovať vzájomné nedorozumenia a predchádzať im.

 

 

 

Článok 3
O r g a n i z á c i a    č i n n o s t i    ŽP

1. Svojho zástupcu – poslanca si žiaci v každej triede volia na jeden rok. V prípade nespokojnosti s prácou poslanca majú právo ho kedykoľvek odvolať hlasovaním v triede a zvoliť si nového.

 

2. Jedného zástupcu pedagogického zboru určuje riaditeľka školy.

 

3. Poslanci si spomedzi seba volia predsedu, podpredsedu a zapisovateľov.

 

4. Funkčné obdobie volených je jeden školský rok.

 

5. Čestným členom predsedníctva je riaditeľka školy.

 

6. Dospelý člen Žiackeho parlamentu má pri hlasovaní iba poradný hlas.

 

7. V prípade rovnosti hlasov má predseda právo dvoch hlasov.

 

8. Zasadnutia Žiackeho parlamentu sú v zásade verejné. Zvoláva ich predseda, ktorý vedie aj rokovanie. Predseda ŽP môže poveriť vedením zasadnutia ktoréhokoľvek člena ŽP.

 

Článok 4
R o k o v a n i e     ŽP

1. Parlament zasadá 1-krát mesačne, prípadne častejšie podľa potreby.

 

2. Program na rokovanie ŽP pripravuje jeho predseda a zverejňuje ho najmenej 3 dni pred zasadnutím ŽP.

 

3.Súčasťou každého zasadnutia môžu byť otázky žiakov na vedenie školy a pedagogický zbor a naopak.

 

4. Z každého rokovania sa píše zápisnica. Táto obsahuje menný zoznam prítomných členov, prizvaných hostí, program zasadnutia, prerokované problémy, návrhy, podnety, sťažnosti, závery a uznesenia.

 

5. V prípade potreby sa predseda ŽP obracia priamo na zástupcu pedagógov, riaditeľku školy a Radu školy.

 

6. Predsedníctvo ŽP má právo zvolať aj mimoriadne zasadnutie na návrh ktoréhokoľvek poslanca, pedagogického pracovníka, pokiaľ uzná, že predložený problém sa musí okamžite riešiť a neznesie odklad.

 

7. Parlament je uznášaniaschopný, ak je na jeho zasadnutí prítomná nadpolovičná väčšina členov.

 

8. Uznesenie je prijaté, ak zaňho hlasuje nadpolovičná väčšina prítomných.

 

9. Na prijatie štatútu ŽP a jeho doplnkov je potrebný súhlas trojpätinovej väčšiny jeho členov.

 

 

Článok 5
P ô s o b n o s ť     Ž P

Do pôsobnosti ŽP patrí:

• právo podávať návrhy na skrášľovanie tried, chodieb, celej budovy a areálu školy, a tak aktívne pomáhať pri estetizácii školy;

 

• právo podávať návrhy na zmenu či doplnenie školského poriadku pre žiakov školy;

 

• právo podávať návrhy, odporúčania na výchovné tresty pre žiakov, ktorí porušujú školský poriadok;

 

• dbať na ochranu, bezpečnosť a zdravie pri vyučovaní;

 

• povinnosť oznámiť príslušnému učiteľovi nedostatky v triedach;

 

• upozorniť na nedostatky, ktoré vyžadujú bežnú údržbu a opravy technickými pracovníkmi školy (kľučky, dvere, tabule a pod.);

 

• podávať návrhy a námety na šetrenie elektrickou energiou a vodou;

 

• podávať návrhy na ekologizáciu školy a na jej zdravé životné prostredie;

 

• organizovať alebo spolupôsobiť pri rôznych akciách a súťažiach.

 

Článok 6
P r á v a    a    p o v i n n o s t i    č l e n o v    ŽP

Člen ŽP má právo:

• slobodne prehovoriť na zasadnutí ŽP;
• hlasovať na zasadnutí ŽP;
• byť volený do funkcií v ŽP;
• byť informovaný o všetkom, čo priamo súvisí s činnosťou ŽP;
• využívať materiálnotechnické vybavenie ŽP i mimo jeho zasadnutí.

 

Člen ŽP je povinný:

• zúčastňovať sa zasadnutí ŽP;
• aktívne sa podieľať na činnosti ŽP;
• riadne vykonávať funkcie a úlohy, ktorými bol poverený.

 

Článok 7

Zmeny štatútu sa uskutočnia formou doplnkov.

 

Tento štatút nadobúda platnosť dňom schválenia 01.09.2021